Leerkrachten over Taal in beeld en Spelling in beeld
Over de Starttraining
Ans Haagmans, Wendy Gelissen, Ivo Wassen, Ilona Ploem en Bert Gubbels
directrice en leerkrachten,Basisschool Langeberg in Brunssum
"Door zo’n training begrijp je de methode veel beter. Het vormt niet alleen een eerste aanzet tot het werken met de methode. Er zit ook een stuk diepgang in die je helpt bij het werken met de methode."
Lees verderOver Taal in beeld
Silvia Vennix en Jolijn Stollman
directrice en leerkracht groep 5/6, De Schacht in Heerlen
“De kinderen begrijpen snel hoe de lessen in elkaar zitten en controleren bijvoorbeeld na een les zelf of we het doel gehaald hebben. Ze vinden vooral ‘Woordenschat’ heel leuk om te doen. ”
Lees verder
Ria van Montfort en Francheska Bouts
IB’er en leekracht groep 6 en leerkracht 8, Basisschool Martinus in Vlodrop
“Groep 6 vindt bijvoorbeeld het verhaal over ‘De bende van Bas’ heel erg leuk om te lezen. Dit verhaal komt in iedere woordenschatles terug en gaat over een groepje jongeren dat van alles meemaakt. Al vanaf les 1 zijn ze geboeid.”
Lees verder
Marije Wessels en Marianne Reijnders
leerkrachten in combinatieklassen, De Draaiende Wieken in Posterholt
“Een sterk punt van de methode zijn de remediërende materialen. Ook is de methode compact. We komen altijd goed uit met onze tijd. De veertig weken van het schooljaar zijn niet volgestopt. We komen dan ook niet in de knel op het moment dat lessen uitvallen door excursies en dergelijke. ”
Lees verder
Maria Bogaerts
monitor leerlijn taal en lid MT, Jan ligthartschool Veldhoven
’Kinderen geven zelf aan dat het goed gaat op school; ouders zien hun zelfvertrouwen groeien.’ Onder de noemer ‘Omslag in taal' portretteert de Inspectie van het Onderwijs tien basisscholen die hun taalonderwijs op een inspirerende manier hebben verbeterd. Een van deze scholen is de Jan ligthartschool in Veldhoven die voor een nieuwe taalmethode kiest: Taal in beeld.
Lees verder
Marianne Kamphuis
IB-er de Slootermeerschool in Amsterdam
“De uitlegkaarten zijn fantastisch!” Voor het tweede jaar werkt de Slootermeerschool in Amsterdam met Taal in beeld. “Ook over Spelling in beeld zijn wij erg te spreken. En geen wonder. Dit jaar liggen de Cito-scores in groep 8 voor spelling boven het gemiddelde. Dat was de jaren daarvoor wel anders.”
Lees verder
Nancy Wassen, adjunct directeur/leerkracht groep 5
Nancy Wassen, adjunct directeur/leerkracht groep 5 RKBS Crescendo – Almere
“We nemen dit jaar een pilot met Taal in beeld. De beoordeling tot dusverre is positief. De toetsen en dictees van Taal in beeld zijn goed. Bovendien zijn er in deze methode goede differentiatie-mogelijkheden."
Quote datum: november 2009
Annette Kesteloo, leerkracht groep 4
Annette Kesteloo - leerkracht groep 4 CBS ’t Klinket – Koudekerke
“De spelling is prima in opbouw. Duidelijke opdrachten, afwisselend en herhalend. Het is goed dat kinderen zelf nakijken. Kinderen leren daardoor zelf kritisch te kijken en ontdekken zelf fouten.”
Quote datum: november 2009
Marloes Schiedon, leerkracht groep 4
Marloes Schiedon, leerkracht groep 4 KBS ’t Zonnewiel – Almere
“Leuke illustraties, duidelijke opdrachten en een fijne opbouw: introduceren, lezen, uitleggen, verwerken en samenvatten.”
Quote datum: november 2009
Taal in beeld in de media
JSW over Taal in beeld: 'Geen enkele leerkracht heeft, voor het geven van de les, de handleiding nodig. Iedereen instrueert vanuit het taalboek van de leerling.'
COS over Software Woordenschat: 'Een leuk spel van Zwijsen waar alle kinderen erg enthousiast over zijn. Een fantastische aanwinst voor in de klas'
